وجه صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية شكره وتثمينه لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم ولكافة العاملين بالوزارة على الجهود التي بذلت من أجل الانتهاء من نقل جميع المعلمات المتقدمات للنقل على رغبتهم الأولى ـ بفضلٍ من الله ثم ببركة الأمر الملكي الكريم الذي قضى بتوفير (52.000) وظيفة لوزارة التربية والتعليم، إضافة إلى الأمران الملكيان الكريمان القاضيان بتثبيت المعينين على البنود على وظائف رسمية، وتثبيت المعينين على برامج محو الأمية والمتعاقد معهن كمعلمات بديلات. جاء ذلك في برقية جوابية بعد اطلاعه ـ حفظه الله ـ على خطاب سمو وزير التربية والتعليم حول ما حظيت به الوزارة من أوامر ملكية شملت التوظيف وتثبيت المتعاقد معهم على عدد من البنود إضافة إلى ما تم إنجازه في حركة النقل للمعلمات والتي بلغ عدد المنقولات من خلالها ثمانية وعشرين ألف معلمة والتي سيتم تنفيذها ـ بمشيئة الله ـ نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي.

أكد معالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي أن التعليم في المملكة يحقق أهدافه الإستراتيجية في إطار المرحلة الحالية التي شملتها التوجهات المستقبلية للوزارة، مؤكداً أن الوزارة انتقلت قبل عدة سنوات إلى مرحلة التجويد النوعي في المخرجات التعليمية, وتستهدف المرحلة القادمة التركيز على المعلم كخيار التطوير الرئيس، والعمل على التوسع في تطبيق اللامركزية وإعادة هيكلة الوزارة وإدارات التعليم وفق مؤشرات أداء متعددة وذلك بهدف تمكين المدرسة بناء على النموذج الجديد الذي تم تصميمه من خلال مشروع الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم العام التي أعدها مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام بمشاركة أصحاب العلاقة. وأضاف معاليه أن الوزارة ماضية في تعزيز مشاركة القطاع الخاص في التعليم العام من خلال تنفيذ إستراتيجية تم وضعها مؤخرا، تشمل تأسيس عدد من الشركات الحكومية المنبثقة من شركة تطوير التعليم القابضة (شركة مملوكة بالكامل للدولة)، وأشار معاليه إلى أنه يتم حاليا العمل على تأسيس شركة للنقل المدرسي، وشركة للخدمات التعليمية تركز على تنفيذ مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم ، وشركة للمباني المدرسية، وهذا سيكون له كبير الأثر بحيث يكون تركيز الوزارة وإدارات التربية والتعليم على العملية التعليمية التربوية التي تخدم الطالب وجودة المخرجات. وأبان معاليه أن الوزارة تشرفت بموافقة مقام خادم الحرمين الشريفين حفظة الله على إنشاء هيئة مستقلة لتقويم التعليم العام وتنظيم التعليم الأهلي، وأنه يتم حالياً استكمال الإجراءات التنظيمية لذلك، وتستهدف وضع معايير نوعية للطالب والمنهج والمعلم والمدرسة والنظام التعليمي بشكل عام، وإجراء تقييم دوري محايد لهذه العناصر إضافة إلى الترخيص للمدارس الأهلية وفق معايير محددة. كما ذكر معالية بأن الوزارة تعمل على تعزيز مشاركة التعليم الأهلي، وتطوير رياض الأطفال وتشجيع نشرها مع رفع جودتها. كما أكد معاليه على أهمية تقنية المعلومات في تط --- أكثر

القى سمو وزير التربية والتعليم، الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود كلمة بمناسبة يوم الجودة في التعليم العام، الذي يصادف الأربعاء 5 محرم 1433هـ، الموافق 30 نوفمبر 2011م, وجهها للمعلمين والمعلمات. قال فيها: لقد أصبح بناء مجتمع المعرفة والاقتصاد القائم عليها في المملكة العربية السعودية خيارًا وطنيّا لتحقيق توجهات قيادتنا الرشيدة التي تدعو إلى الاستثمار في الإنسان السعودي بوصفه رأس المال الحقيقيّ والثروة الوطنية الأغلى، إدراكاً منها أن الأساس المحدِّد للتنمية المجتمعية و للقوة الاقتصادية هو الاستثمار في مصادر المعرفة غير الناضبة المطلوبة للإبداع والابتكار. والتعليم العام -الذي كما تعلمون جميعًا-هو الركيزة الرئيسة لتحقيق التنمية الشاملة وأهم عوامل استدامتها وأضاف : إن وزارة التربية والتعليم وهي تستشرف هذه المرحلة المفصلية في مسيرتها، تسعى إلى استيعاب مفاهيم وقيم ومتطلبات المرحلة الحالية من خلال تبني إستراتيجية لرفع كفاءة النظام التعليمي، وتحرص على تهيئة البيئة التربوية المحفزة للجودة و التميز عند المتعلمين والمعلمين على حد سواء، كما تعمل على تمكين المدرسة من قيادة عمليات التغيير والتطوير بما يضمن تقديم خدمات تربوية وتعليمية نوعية لجميع شرائح المتعلمين و المتعلمات وفقاً لاحتياجاتهم وما تسمح به إمكاناتهم وسرعة تعلمهم. وفي المقابل؛ فإن الوزارة تنظر إلى المستقبل من خلال مشروع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام بهدف متحرك أساسه نظام تربوي متطور، قادر على التجدد الذاتي، ومحوره العنصر البشري القادر على تحليل الحاضر والتفاعل الفوري مع المتغيرات، وابتكار الحلول العملية المناسبة. و تعمل جاهدة على تطوير جودة أداء المعلمين والمعلمات؛ حيث لا يمكن لجودة أي نظام تربوي أن تتجاوز جودة أداء معلميه. وأضاف : أتحدث إليكم اليوم بمناسبة اليوم العالمي للجودة، الذي أقرته هيئة الأمم المتحدة خلال شهر نوفمبر من كل عام، من أجل --- أكثر

أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي أن المعلم يحظى بالتقدير والاحترام والاهتمام في رفع كفاءته والعمل على مايحقق تطوير أدائه في تحقيق رسالته التربوية ، ويتضح ذلك من خلال ملتقى تبادل الخبرات مع المعلمين والمعلمات انسجاما مع عام المعلم الذي يسعى إلى الاهتمام بالمعلم ، وقال إننا نسعى للمشاركة عالميا بعدد من إبداعات المعلمين والمعلمات . جاء ذلك أثناء افتتاحه فعاليات الملتقى الأول لتبادل الخبرات مع المعلمين والمعلمات ( المعلم شريك التطوير ) الذي عقد بالوزارة بمشاركة أكثر من 100 معلم ومعلمة من مختلف مناطق ومحافظات المملكة ، وقد تم من خلال الملتقى استعراض (20) تجربة إبداعية تم انتقاؤها من أكثر من (600) تجربة بعد تطبيق معايير ومؤشرات الترشيح والمفاضلة عليها شاركت فيها إحدى عشرة إدارة تعليم للبنين والبنات. وأكد الرومي أن ملتقى المعلمين والمعلمات الأول يعد نقلة نوعية في تطوير الأداء وتبادل الخبرات وبحث كافة القضايا التي تخص المعلمين والمعلمات وتنمية قدراتهم ، وفرصة مناسبة للارتقاء وتبادل الخبرات وتوحيد الأهداف والمشاركة في حصد ثمار هذه الجهود الطيبة وصولا إلى جودة المخرجات التعليمية التي تساهم وبشكل فعال في رقي مجتمعنا في عصر تزايد اعتماده على المعرفة والمعلوماتية. من جانبها أكدت وكيل التعليم لشؤون البنات د.هيا العواد على أهمية تسهيل مهام تنفيذ البرامج المتميزة في الميدان التربوي بعد عرضها وعمل الدراسة التامة لها من جهة الاختصاص , مبينة الأدوار الهامة لمثل هذا الملتقى من خلال تطوير مفهوم الشراكة في التخطيط والتطوير مع الميدان التربوي ونشر التجارب التربوية المميزة لشرائح أوسع بالإضافة إلى الاستفادة من تجارب وخبرات المعلمين والمعلمات في تطوير المنهج , وأضافت د.هيا السمهري مدير عام الإشراف التربوي أن هذه التجارب الرائدة يجب أن تصنف تصنيف تخصيصي وتوضع أمام لجنة تحكيم متخصصة ومن ثم عرضها على المعلمين والم --- أكثر

أكّد الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم، أن قضية المعلمين والمعلمات حول الدرجة المستحقة والفروقات ستنتهي قريباً، وقال: قمنا في السابق بحل بعضها، والبعض الآخر في طريقه للحل. وعن أزمة تكدُّس الطلبة في فصول بعض المدارس، بيّن أن هناك تنظيمات جديدة للمدارس، وسيتم تطبيقها قريباً، وستساهم في حل هذه المشكلة وغيرها من المشاكل التي تواجه العملية التعليمية بالمملكة. وكشف وزير التربية عن عدم رضاه حول الصحة المدرسية، قائلاً إن "الصحة المدرسية من أولويات الوزارة، وقد كان للوزارة تجربة جيدة في أثناء ظهور مرض إنفلونزا الخنازير، على الرغم من عدم قناعتي حتى الآن بمستوى الصحة المدرسية، غير أن تنسيق وزارة التربية والتعليم مع وزارة الصحة لربط المدارس بمراكز وزارة الصحة، ساهم في تطوير الصحة المدرسية". جاء ذلك في حديث لوزير التربية والتعليم عبر القناة الإلكترونية "حوارات المملكة " عبر موقع "يوتيوب" والتي كان قد دشّنها مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني مؤخرا، ووقع الاختيار على وزير التربية والتعليم كضيفٍ للحلقة الأولى نظراً للهموم التعليمية التي أصبحت حديث الناس. وأوضح الأمير فيصل بن عبد الله أن المعلم هو أساس العملية التربوية، وأن هناك مشاكل نشأت بسبب نشر التعليم في بداياته في جميع المناطق، وهو هدف وضعه المؤسس منذ توحيد المملكة واستمر عليه ملوك المملكة من بعده، وخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز، مؤكداً أن وزارة التربية والتعليم تعمل على حل تلك المشاكل بالتنسيق مع الوزارت المعنية. وخاطب سموه، المعلمين في مستهل حديثة بجملة "الوزارة وزارتكم وتعمل على تحقيق مصالحكم". وبلغ عدد مشاهدات القناة نحو 73000 مشاهدة، وأجاب سموه عن خمسة عشر سؤالاَ حازت النسبة الأعلى من التصويت، وهي على التوالي: تسوية مستحقات المعلمين، والتأمين الطبي للمعلمين والمعلمات، وميزانية وزارة التربية والتعلي --- أكثر